矢志探索 和谐教育

卓立

    北京市东城区史家胡同小学校长。北京市政协委员，北京市人民政府专家顾问团顾问，北京市对外友好协会理事，中国教育学会教育管理分会副秘书长，中国教育学会基础道德教育委员会常务理事，北京市教育学会常务理事。曾获“北京市先进工作者”、“北京市德育先进工作者”、“北京市小学优秀党支部书记”等荣誉称号。

    卓立校长带领全体教职员工，将史家胡同小学这座古老的庙宇式学校打造成为一个崭新的、现代化的“绿色校园”、“科技校园”、“艺术校园”，并以其先进的办学理念、现代化的教育设备、优异的教育教学质量赢得了广大家长的信任，成为北京市乃至全国的一所名校。学校先后被评为“全国儿童工作先进集体”、教育部“现代教育技术实验学校”、“北京市先进集体”、“北京市教育科学研究先进学校”、“北京市文明单位标兵”、“北京市德育工作先进校”等。

    “具有创新精神和超前意识，使史家胡同小学保持领先的地位”是卓立校长坚持不懈的追求。从教 43 年来，他以开放式的思维和大教育观进行改革创新，形成了自己科学的办学理念和教育管理思想。他提出了“一切为了孩子，一切为了明天”的办学指导思想和“三全三爱三服务”的办学宗旨，创建了“和谐教育”的办学特色，取得了显著的成效，为教育改革创新做出了突出贡献。

    卓立校长的办学思想主要体现在《探索和谐教育》、《为了孩子 为了明天》等著作和《和谐教育在课堂教学中的实施》、《新时期中小学生心理行为问题及教育对策的研究》、《培养学生良好的心理品质全面推进素质教育》、《尊重社会，从培养规则意识做起》、《二十一世纪小学育人模式——和谐教育的理论与实践研究》、《实施和谐教育的探索》、《和谐——教育的追求》、《锻炼教师队伍的几点思考及措施》等论文之中。